为持续深化中外合作办学育人模式，夯实国际化人才培养质量，融汇境外优质教育资源、拓宽学生国际专业视野，机电学院机械设计制造及其自动化（中外合作办学）专业（以下简称“国机械”）利用夏季学期时间顺利开展外教周特色教学系列活动。本次外教周聚焦机械工程领域前沿知识与国际化实操技能，依托中外协同育人机制，邀请合作院校外籍专家入校开展集中授课、专业研讨等多元化教学活动，将原汁原味的国际课程体系、先进的机械设计理念与工程实践教学模式融入日常教学，有效丰富了专业教学内涵、提升了课堂教学活力。

（一）2023级国机械专业外教周活动

7月20日，国机械专业2023级学生顺利收官为期一周的外教周特色教学活动。本次特色课程聚焦综合工程设计能力培养，特邀英国诺森比亚大学资深讲师Dr. Terence Liu授课，开设《Integrative Engineering Approaches》课程，为学子带来国际化、前沿化的专业教学体验。

Dr. Terence Liu采用沉浸式案例教学方式，围绕储能系统经典工程实例展开深度教学，系统拆解现代机械设计的核心理论框架，细致讲解CAD/CAE工程设计软件的前沿实操应用与行业应用技巧。为切实锤炼学生的工程实操与团队协作能力，课程设置了完整的项目化实训任务。同学们以小组为单位分工协作、协同攻关，完整完成从文献调研、设计方案研讨论证，到三维模型搭建、有限元仿真分析的全流程工程设计训练。各小组运用ABAQUS等专业工程软件，对设计结构开展精细化优化、受力验算与性能分析，最终高质量完成全套工程设计方案及总结报告。

（二）2024级国机械专业外教周活动

7月6日，2024级国机械专业外教周课程正式开课，本次外教授课为期三周，由英国诺森比亚大学两位资深教师Dr. Chris Connor和Dr. Shaun Shen主讲。两位老师长期从事机械工程相关教学与科研工作，授课经验丰富。结合本专业中外合作人才培养要求，学院精心敲定了三门核心课程，分别是《Engineering Project Management》《VAWT Engineering Challenge》《Water Turbine Engineering Challenge》。课程内容循序渐进，贴合专业核心学习重点，针对性弥补学生国际化专业知识短板，适配日常学习和专业发展需求。

7月6日至10日，Dr. Chris Connor开启《Engineering Project Management》课程教学。他从基础的工程项目管理知识切入，通俗讲解主流项目管理方法、核心思路和完整实施流程，同学们需要以小组为单位，自主选择工程项目主题，独立完成产品开发方案设计、市场调研、产品测试规划、营销与财务规划等一系列工作，同时熟练运用项目管理软件，完成规范的项目计划书撰写，全方位锻炼工程管理实操能力和团队协作能力。

7月13日至17日，Dr. Shaun Shen开展《Water Turbine Engineering Challenge》专项课程。课程以实操项目为核心，跳出纯理论教学模式，围绕风力发电机改造开展实训。同学们在老师的指导下，拆解风力发电机结构、排查设备运行低效问题、自主设计优化方案、制作改良样机，并通过实验数据验证改造效果，完整体验了国际通用的工程设计、制作、测试全流程。

7月20日至24日，Dr. Shaun Shen开展《VAWT Engineering Challenge》课程教学。课程结合流体力学相关知识，对比水能与风能的介质差异，讲解水能设备的高效发电原理。同时重点讲解水力系统原理、功率计算、喷嘴设计等实用知识，指导大家通过3D打印定制喷嘴、组装改造水轮机组，针对性解决机组振动、动力损耗等实际工程问题，实操性强。

（三）2025级国机械专业外教周活动

7月13日至17日，诺森比亚大学教师Dr.WM Cheung为2025级国机械专业学生主讲《Applied Engineering Approaches》课程，围绕桥梁设计展开，重点讲解材料性能、结构构型、机械构造与工程力学等专业知识，涵盖材料特性、微观结构、各类工程材料的应用场景，以及陶瓷、玻璃、高分子聚合物等新型材料的前沿研究与实际运用。讲解深入浅出、条理清晰。大家以小组形式研讨交流、协同构思设计方案，不仅加深了对力学原理与结构知识的理解，也切实锻炼了工程实践与创新设计能力。

7月20日至24日，诺森比亚大学Dr.J Khaliq教授为2025级国机械专业学生主讲《投石机结构设计与力学实践》课程。Dr.J Khaliq教授采用深入浅出的教学方式，从机械结构原理、杠杆力学特性、势能与动能转化，到投石机整体构型搭建、受力平衡与结构稳定性设计进行了全面讲解。学生们通过实操制作、案例比对与课堂研讨，深刻掌握了受限材料下的机械设计核心技巧，进一步夯实了工程实践能力，极大激发了创新设计与工科探索热情。

本次外教周课程通过沉浸式、项目化的国际化教学，不仅帮助学生夯实了专业核心理论基础，深化了对专业知识的理解与运用，更有效提升了大家运用专业工程软件分析、解决复杂工程问题的核心能力。新颖的教学模式、贴合行业前沿的教学内容，充分调动了学生的自主学习积极性与创新思维。同学们纷纷表示，本次外教周教学收获颇丰，有效拓宽了国际化工程视野，为后续专业课程学习、工程实践创新筑牢了坚实根基。后续，学院也将持续深化国际交流与合作，搭建多元学习平台，丰富跨文化学习体验，着力培养具备全球视野与国际竞争力的高素质工程人才。