活动时间：2025年12月26日

活动地点：405会议室

参与人员：电气系、机电系和机电实验室全体教师

活动主题：智能载运工具与交通机器人学科群建设及电气工程专业转型升级

一、活动背景

为深入贯彻落实新时代高等教育改革发展要求，积极响应国家智能制造和交通强国战略，电气系与机电实验室联合组织开展了本学期第四次教研室活动。本次活动重点围绕智能载运工具与交通机器人学科群建设方向和内涵，深入探讨电气工程及其自动化和机械电子工程专业转型升级路径，以及在2026版人才培养方案中的具体落实措施。

二、活动内容与成果

（一）智能载运工具与交通机器人学科群建设研讨

通过深入研讨，全体教师一致认为智能载运工具与交通机器人学科群建设是两个专业转型升级的重要方向。学科群建设应重点聚焦以下几个方面：

1.明确学科方向定位：以载运装备绿色、智能、安全为核心，打造智能载运工具与交通机器人为特色的优势学科专业群，成为学校科技创新和社会服务能力提升的新引擎。

2.强化学科交叉融合：加强电气工程与人工智能、控制科学、机械工程、计算机科学等学科的深度融合，培养复合型人才。

3.突出应用导向：紧密结合区域经济发展需求和产业技术升级要求，重点培养面向智能交通、智能制造、新能源等领域的高素质应用型人才。

（三）2026版人才培养方案落实措施

结合学校2026版人才培养方案制定要求，会议明确了以下落实措施：

1.课程设置优化：每个专业方向至少建设1门"人工智能+"跨学科融合课程，推动人工智能技术与电气工程、机械电子工程专业深度交叉融合。

2.教学模式创新：依托知识图谱技术，创新教学模式，深化产教融合、专创融合、科创融合。

3.评价体系完善：建立以岗位能力为核心的综合课程考核标准及课程评价体系，强化学生实践能力考核。

4.师资队伍建设：加强教师培训力度，引进具有产业背景的高水平人才，或推荐现有教师去企业挂职锻炼，培育建设"双师型"教师队伍。

三、下一步工作计划

1.方案初稿形成阶段（2026年1月）：完成2026版人才培养方案初稿。

2.调研论证阶段（2026年2-3月）：组织校外专家、行业企业专家对人才培养方案进行审议，结合调研反馈进行方案修订。

3.方案完善阶段（2026年3-4月）：根据专家意见修改完善人才培养方案，完成第三稿、第四稿修订工作。

4.教学大纲制定（2026年5-6月）：启动各专业教学大纲制定与修订工作，确保大纲与人才培养方案目标一致。

5.方案实施准备（2026年7月）：完成人才培养方案和教学大纲最终审定，做好2026版人才培养方案实施准备工作。

四、活动成效

本次教研室活动通过深入研讨，进一步明确了智能载运工具与交通机器人学科群建设方向，为电气工程及其自动化专业和机械电子工程专业转型升级提供了清晰的路径指引。全体教师统一了思想认识，增强了使命感和责任感，为2026版人才培养方案的科学制定奠定了坚实基础。

电气系和机电系将继续以学科建设为引领，以人才培养为核心，不断推进教育教学改革，为培养适应新时代要求的高素质应用型人才贡献力量。