为进一步提升机械专业拔尖人才培养质量，推动人工智能技术深度融入教学过程，2026年5月23日，工程装备与控制系在学院会议室召开了本学期第三次教研活动。本次会议以“机械专业拔尖人才培养”为主题，由系副主任张嘉伟主持。教务处何泽银副处长莅临会议，并专门为全系教师开展了“AI智能体在教学与评价中的应用”专题培训，充分体现了学校教务处对基层教学单位工作的高度重视和对教师专业成长的深切关怀。

会议伊始，系副主任张嘉伟介绍了当前工程装备领域对创新型、复合型拔尖人才的迫切需求。他指出：“拔尖人才不仅要专业基础扎实，更要具备自主学习能力和解决复杂工程问题的能力。我们应积极拥抱新技术，为拔尖学生提供个性化、智能化的学习支持。”他建议以本次培训为契机，探索将AI智能体融入课程设计、实验指导与过程评价环节，努力实现“教、学、评”的闭环优化。

随后，何泽银副处长结合自身对教育信息化的深入研究，为老师们带来了一场干货满满的分享。他通过国内高校的典型案例，现场演示了AI智能体在教案生成、学情分析、作业批改辅助以及课堂互动评价等方面的具体应用场景。何泽银副处长语重心长地说：“老师们日常教学任务繁重，还要承担科研和公共服务，非常辛苦。AI智能体不是要替代大家，而是作为一位不知疲倦的‘数字助教’，帮助大家完成重复性、数据分析型的工作，让大家能把更多精力投入到创新引导和个性化辅导上——这正是拔尖人才培养最需要的。”他还特别指出，工程装备与控制系的专业课程实践性强、逻辑链条长，非常适合利用AI智能体对学生设计报告、仿真过程进行初步评价与反馈，这既能提升评价频次与质量，也能减轻老师们的负担，助力拔尖人才精准培养。

在互动环节，与会教师就AI评价的信度、数据隐私保护、与现有课程体系的衔接等实际问题与何泽银副处长进行了深入交流。大家一致认为，何处长的培训非常及时、接地气，既开阔了眼界，又提供了可操作的路径，感受到了学校对一线教师的支持与关怀。

最后，系副主任张嘉伟作总结发言。他再次感谢何泽银副处长在百忙中专程前来，为老师们传经送宝、排忧解难。他表示，系里将尽快成立试点课程小组，优先选择专业核心课开展AI辅助教学与评价实践，逐步积累经验，不辜负学校的期望，努力构建具有工程装备与控制特色的拔尖人才培养体系。

此次教研活动内容充实、紧贴前沿，不仅为拔尖人才培养明确了实施路径，也让全系教师真切体会到了学校对教学工作和教师成长的重视与温暖。